关于高等代数教学的思考与探索  

作　　者：李成杰[1] 

机构地区：[1]枣庄学院数学与信息科学系,山东枣庄277160

出　　处：《高等数学研究》2010年第2期47-48,共2页Studies in College Mathematics

摘　　要：针对高等代数教学过程中教学内容与实际课时引发的问题,主张下放教学内容,并采用灵活的教学模式:在教学中本着"点"、"线"、"面"的教学思想,按照人的认识规律进行教学;让学生也参与教学,形成师生互动的局面;利用三"导"合一的教学方法,整合高等代数的知识内容节省教学时数;注意作业实践.

关 键 词：教学理念 教学改革 思维模式 单一化 布置格局. 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]