一例学校恐怖症的咨询案例报告  

作　　者：马雪玉 

出　　处：《社会心理科学》2010年第2期104-107,111,共5页Science of Social Psychology

基　　金：邢台市教育科学"十一五"规划课题的部分研究成果(批号:0910131)

摘　　要：某初二女生,因上课回答问题出错,受到老师当众指责和同学哄笑,心理受到伤害,产生了对回答问题的恐怖,进而发展为学校恐怖症。本文经过该求助者病情的具体分析,采用了理性-情绪疗法疗法帮助其调整认知观念,用系统脱敏法消除其不良的行为的咨询方法,最终解除了求助者对学校的恐怖症状。

关 键 词：学校恐怖症 理性-情绪疗法 系统脱敏疗法 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]