PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育  

The effects of whole process diabetes education and management guided by PDCA cycle

作　　者：陈文专[1] 陈巧惠[1] 郭泽雯[1] 欧妙琼[1] 杨晓梅[1] 谭艳阳[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院第一附属医院内分泌科,汕头市505141

出　　处：《中华护理杂志》2010年第4期362-364,共3页Chinese Journal of Nursing

摘　　要：目的开展糖尿病全程健康教育的模式,并验证其效果。方法选取某三级甲等医院的初诊糖尿病患者,随机分为试验组和对照组,每组各60例。试验组采用PDCA循环结合糖尿病全程健康教育形式(Problem Injection Outcome,PIO)实施健康教育,对照组采取一般护理计划模式,评估并比较两组患者的教育效果。结果护士用于护患个别指导所用的护理时间、患者住院期间自我学习时间,患者的血糖控制情况、依从性、住院费用等方面,试验组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论PDCA循环结合PIO形式是一种以患者为中心的全程、互动、动态、有效的健康教育及管理模式,值得推广。

关 键 词：糖尿病2型 健康教育 护理管理研究 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]