善用多维互动培养学生的独立探究能力  

作　　者：苏利霞 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区杏坛镇齐杏小学

出　　处：《教育信息技术》2010年第3期59-60,共2页Educational Information Technology

摘　　要：多维互动的数学课堂教学实质是在教学中充分发挥学生的主体作用，使学生参与和体验知识技能由未知到已知或由不掌握到掌握的过程、培养学生的独立探究能力。善用多维互动突出数学教学过程，有助于调动学生学习兴趣，缩短了学生的认知过程。

关 键 词：多维互动 参与和体验知识技能 探究能力 

分 类 号：O211.61[理学—概率论与数理统计]