“多学科联合毕业设计”教学模式的探索与实践  

Exploration and Practice in Multidisciplinary of Graduation Project

作　　者：陈琰[1] 徐东风[1] 常珊[1] 

机构地区：[1]华南农业大学信息学院,广东广州510642

出　　处：《计算机教育》2010年第7期49-51,共3页Computer Education

基　　金：华南农业大学信息学院"以教学资源建设促进教学改革的实践与探索"(JG09038)

摘　　要：本文在分析国内外"多学科交叉人才培养"模式与现状的基础上,提出指导本科生"多学科联合毕业设计"的方法,通过将计算机专业和非计算机专业的学生组成课题小组,制定相关题目,共同完成毕业设计,达到培养学生综合能力的目标。After analyzing the multidisciplinary personnel approach model and the status quo, author presents a joint multi-disciplinary graduate design approach. Teacher puts computer professional and non-computer students in subject groups, develop related topics together to accomplish graduation design. At last, it achieves the goal to develop students＇ comprehensive capacity.

关 键 词：多学科联合 毕业设计 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]