如何巧妙使用“最近发展区”,实现“三个转化”  

作　　者：侯国广[1] 

机构地区：[1]胜利油田纯梁采油厂监测大队

出　　处：《现代企业教育》2010年第8期5-5,共1页Modern Enterprise Education

摘　　要：实现职工教育的“三个转化”是指：（一）学员的认知结构向岗位技能知识的转化；（二）岗位技能知识向岗位技能的转化；（三）岗位技能向现实生产力即经济效果的转化。这“三个转化”的每两个之间都存在着一个“最近发展区”的逻辑切入点，职工教育的教学，应掌握和达到这些切人点，促使“三个转化”的有效落实，不断提高职工教育的效果。

关 键 词：“最近发展区” 岗位技能 职工教育 技能知识 现实生产力 认知结构 经济效果 

分 类 号：F832.33[经济管理—金融学]