说高校凝聚力  

作　　者：姚利民[1] 王钰[2] 贺光明[3] 

机构地区：[1]湖南大学教育科学研究院 [2]长沙商贸旅游职业技术学院 [3]长沙医学院

出　　处：《当代教育论坛（综合版）》2010年第4期41-43,共3页forum on contemporary education

基　　金：2009年度湖南省软科学研究计划资助项目"高校凝聚力增强战略"(项目编号:2009ZK3108)的研究成果之一

摘　　要：高校凝聚力指高校对教师的吸引力、教师对高校的满意程度与向心力、教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度,可以分为任务凝聚力和人际凝聚力,具有动态变化性、动力性和多维性等特征。高校凝聚力的价值是:为高校生存和发展所必需;构成教师合作的基础;促使教师产生自豪感、归属感、责任感和工作积极性;规范教师的行为。

关 键 词：高校凝聚力 内涵 类型 特征 价值 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]