义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考  

作　　者：李宜江[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,讲师安徽芜湖241000

出　　处：《中国教育学刊》2010年第4期17-20,共4页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：2007年度国家社会科学基金项目"促进教育公平问题研究"(项目编号:07BSH009)研究成果

摘　　要：义务教育均衡发展在法律保障方面仍存在《义务教育法》"孤掌难鸣"、基础性教育资源配置不当、司法救济渠道不畅、公众监督能力不足的问题。产生这些问题的原因主要是对平等内涵与外延理解的时代局限,政府执法压力不大、动力不足、勇气不够,法律救济制度不够完善,监督机制缺少"阳光普照"。为此,我国应加强和改善教育立法,完善义务教育法律体系等,促进义务教育更加均衡发展。

关 键 词：义务教育均衡发展 义务教育法律 法律保障 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学]