高职青年教师心理问题的成因调查及其对策  

作　　者：王彬[1] 佘双好[2] 戴正清[2] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205 [2]武汉大学,湖北武汉430072

出　　处：《人力资源管理：学术版》2010年第4期80-81,共2页

基　　金：湖北省教育科学"十一五"规划研究项目"高职高专青年教师心理健康问题研究"(2008b217)阶段成果

摘　　要：本文结合SCL-90精神卫生自评量表,采用自编的高职青年教师心理问题成因调查问卷量表,对300名高职青年教师进行问卷调查,经分析获取了影响高职青年教师心理问题的原因,即学院制度改革,学院环境、人际关系、职称晋升、教师培训、家庭期望、心理咨询等,并在此基础上,从社会方面、学校方面和教师自我等方面提出了相应的建议。

关 键 词：高职 青年教师 心理问题 原因 对策 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]