体验式教学法在《大学生职业生涯规划》课中的运用  

作　　者：李玲[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院毕业生就业指导中心

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2010年第4期26-27,共2页Henan Education

摘　　要：在《大学生职业生涯规划》课教学中采用体验式教学，可以有效地激发学生学习的主动性和参与性，提高教学质量和课程实效性。运用不同的体验教学形式，可以帮助学生正确认识自我，了解社会和职业状况，形成正确的职业观和择业观，从而有助于学生提高就业竞争能力。

关 键 词：职业生涯规划 体验式教学 探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]