运用关联理论指导专业英语阅读教学  

作　　者：马崴[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2010年第2期119-120,共2页Journal of Hubei Adult Education Institute

摘　　要：研究话语之间的关联性对于指导专业英语阅读教学有着不可忽视的作用,而关联理论对于百科知识的强调,其"处理努力"的理论,新旧信息结合对语境产生的影响以及作者组码方式所提供的词汇间的关系无不对专业英语学生的阅读理解产生了极大的影响。

关 键 词：关联理论 百科知识 处理努力 极大影响 

分 类 号：H31[语言文字—英语]