精心设计《绪言》课教学 培养学生化学学习兴趣  

作　　者：陈群英[1] 

机构地区：[1]乐山市第五中学,四川乐山614004

出　　处：《中国科技博览》2010年第11期214-214,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：按照我国教材编写的惯例，一门新的知识的学习首先是从绪言课开始的。重视并精心设计绪言课教学，激发学生学习兴趣，对于教师来说可以起到事半功倍的效果，一个成功的教师总是非常重视绪言课教学的。对于初中学生来说，绪言课至关重要，因为一门新的学科往往能够吸引学生的注意，进而产生兴趣，成为知识学习的动机。因此，中学化学是学生初中阶段最后接触的一门新知识，能否把学生的学习兴趣转化为学习动机，绪言课教学非常重要。

关 键 词：学习兴趣 中学化学 中学生 绪言 教学 设计 培养 知识学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]