金融危机中的终身教育产品及其投资价值分析——兼论远程开放教育对建设学习型社会的推进  

作　　者：陈筱贞[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学文法学院,杭州310009

出　　处：《学理论》2010年第11期190-191,共2页Theory Research

摘　　要：在席卷全国际金融危机中,教育市场在产品创新和投资效益上被赋予了更多的期望。中国教育部于2009年初决定全面启动起草《终身学习法》,为解决三农、就业、再就业问题,建设学习型社会作重要指引。在中国继续教育领域,远程开放教育以其网络信息化、自主灵活等优越性覆盖日益广大的受众,是中国终身教育理念在金融危机的积极实践,是最具教育产业研究和投资价值的领域。

关 键 词：选择性 教育投资 市场化运作 共享 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]