品出意境,读出梦想——《小毛虫》教学片段与反思  

作　　者：杨次梅 

机构地区：[1]湖南省新邵县酿溪镇第二小学

出　　处：《教师》2010年第3期45-46,共2页Teacher

摘　　要：《小毛虫》是湘教版第七册的一篇课文，它描述了一只小毛虫变成蝴蝶的过程。充满了人文气息与童趣。课文没有大道理的说教，但带给人的启示却很多很多。文章篇幅短小、语言朴实清新，可挖掘的空间很大，很适合朗读。笔者把朗读与探讨“小毛虫是怎样变成蝴蝶的”作为本堂课的重点，在几个空白处巧妙设问，

关 键 词：教学片段 意境 反思 梦想 人文气息 语言朴实 第七册 湘教版 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]