略论大学生职业价值观的学校教育  

作　　者：张继延[1] 袁志华[2] 

机构地区：[1]江苏工业学院外国语学院 [2]江苏工业学院学生处,江苏常州213016

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2010年第1期68-70,共3页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：江苏高等教育教改研究立项课题"高校创新创业教育体系的研究与实践"(苏高教2009:157);2009年常州科教城(高职教育园区)院校科研基金重点项目"高校学生创新创业教育体系的研究与实践"(K2009201)

摘　　要：大学生的职业价值观是大学生对于职业的根本态度和看法,它影响大学生对职业的评价、选择和发展。无论是从提高大学生思想道德素质的需要还是解决当前大学生就业难的主要症结出发,都要对当前大学生的职业价值观存在的偏差进行纠正。大学生正确的职业价值观不是自发形成的,就现实情况来看,学校最有条件对大学生职业价值观进行系统的教育,高校不仅要勇于承担对大学生进行职业价值观教育的社会责任,而且要通过多种形式展开教育活动。

关 键 词：大学生 职业价值观 教育 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]