边疆多民族省份1200名研究生应对方式状况调查  

作　　者：董云川[1] 胡金连[2] 

机构地区：[1]云南大学高等教育研究院 [2]云南大学心理健康咨询服务中心,云南昆明650091

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2010年第1期101-102,共2页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：教育部全国教育规划"十一五"重点课题"多民族聚居省份研究生教育质量保障策略研究"(DMA070065)

摘　　要：为了解云南省1 200名研究生的应对方式状况,课题组采用分层整群随机抽样方法,使用应对方式量表对1 240名研究生进行了调查,对研究生选取应对方式的总体状况有了一定的了解,比较了少数民族与汉族研究生、男生与女生、不同学科、年级以及不同培养类型的研究生的应对方式。通过调查研究发现,云南省研究生采用积极的应对方式居多,应重点关注汉族学生、男生、理工科学生和委培研究生的积极应对方式的培养。

关 键 词：研究生 应对方式 调查 

分 类 号：O212.2[理学—概率论与数理统计]