让学生成为积极的知识建构者——思茅师专思想政治理论课教学改革实践探索  

作　　者：周顺东[1] 杨萍[1] 

机构地区：[1]思茅师范高等专科学校思想政治教育与研究中心,云南普洱665000

出　　处：《思茅师范高等专科学校学报》2010年第2期121-124,共4页Journal of Simao Teachers' College

摘　　要：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。但如今的课堂教学中,仍然较少有真正对学生有吸引力并行之有效的教学方法。就这一问题作一些思考和探索,以期进一步改进教学方法,提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。

关 键 词：学生 思想政治理论课 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]