黑龙江省俄语人才培养“一条龙”办学体系探析——王季愚外语教育思想的现实意义研究  

作　　者：李芳[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第5期16-18,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育厅人文社科面上项目"人民教育家王季愚教育思想研究"(11542174)阶段性成果

摘　　要：作为我国俄语人才培养基地,黑龙江省目前面临俄语生源匮乏的窘境,许多开办俄语专业的高校每年都招收相当数量的俄语零起点学生作为生源补充,这种局面既造成大批中学俄语优秀教师的流失和浪费,又使大学教师的劳动重复,更贻误俄语专门人才培养的周期和效率。黑龙江省如何利用自身优势,使高校的俄语人才培养实现与中小学俄语教育的对接,构建"小学—中学—大学"一条龙的办学体系是本文力求探讨解决的问题。一条龙办学体系正是王季愚外语教育思想的重要内容之一,更是解决当前黑龙江省俄语人才培养面临问题的行动指南。

关 键 词：黑龙江省 俄语 人才培养 一条龙 办学体系 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]