高校“阳光体育运动”的人文释义  

作　　者：王清玉[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学体育教研部

出　　处：《考试周刊》2010年第21期137-138,共2页

基　　金：山东省高等学校基础学科建设专项资金课题(鲁财教[2006]70)

摘　　要：本文讨论了“阳光体育运动”提出的时代背景和现实意义，从高校的学生个体层面、校园文化层面及和谐社会层面论述了“阳光体育运动”的人文精神。阳光体育是确保个人健康成长和实现幸福生活的保证．有利于素质教育和人的全面发展：阳光体育的核心价值是教育和娱乐：在和谐社会背景下。阳光体育蕴涵着许多和谐理念．包括人与自然和谐相处、安定有序、积极进取、公平正义等。

关 键 词：高校阳光体育运动 时代背景 现实意义 人文精神 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]