论自然辩证法课程教学中科学精神的培养  

作　　者：郑雨[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学人文学院,江苏南京210016

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2010年第4期91-92,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：在自然辩证法课程教学中,科学精神的培养是一个重要内容。科学精神包括三个要素,即普遍主义、公有主义和有条理的怀疑主义。深入探讨这三个要素,对于培养学生科研活动的基本素质,无疑具有很强的现实意义。

关 键 词：科学精神 学术道德规范 公有主义 普遍主义 有条理的怀疑主义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]