当代思想政治教育的发展理路--基于时代背景及青年特点的分析  

作　　者：陆海燕[1] 杨增岽 

机构地区：[1]湖南农业大学学工部,湖南长沙410128 [2]海华大学高校德育研究中心,北京100084

出　　处：《理论月刊》2010年第5期179-182,共4页Theory Monthly

摘　　要：青年是思想政治教育的主体对象,是察观当今时代进步与社会变迁的重要窗口。当代思想政治教育应紧紧以时代背景下青年的主要特点及其变化为思维基点,反观其发展,始终做到:坚持解决实际问题与提高思想觉悟相结合,在实践中深化对"现实的个人"理论的正反两方面认识;坚持全面系统地分析把握教育对象的性格、心理、思想等综合要素,牢牢把握住教育人和引导人的主动权;坚持思想政治教育社会性参与的合力教育理念,构建起"全员、全过程、全方位"的立体性教育场域;坚持思想政治教育内容、方法和途径的对象化,积极探索生活化、虚拟化和隐性化道路。

关 键 词：时代背景 青年 思想政治教育 发展 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]