德国政治教育的里程碑:《博特斯巴赫共识》研究  

作　　者：彭正梅[1] 

机构地区：[1]华东师范大学国际与比较教育研究所

出　　处：《外国中小学教育》2010年第5期24-29,共6页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：上海市哲学社会科学一般课题(价值多元与价值统一:德国道德教育理论与实践研究)的部分成果;课题编号:2009BJY005

摘　　要：本文探讨了作为德国政治教育里程碑的《博特斯巴赫共识》产生的背景、内容、意义以及关于它的进一步讨论,指出德国政治教育中从民族性和民主的对立到民族性让位于民主并最终到民族性和民主的统一的发展历程。

关 键 词：政治教育 《博特斯巴赫共识》 民主 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]