通过行动研究促进职前教师发展的自主性  

作　　者：杨军[1] 肖桂香[2] 

机构地区：[1]海南师范大学外国语学院英语系,海南海口571158 [2]南昌工程学院国际教育学院,江西南昌330099

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2010年第2期120-122,共3页

摘　　要：本文将行动研究与如何发展职前教师的自主性结合起来,从行动研究的特点入手,分析了目前师资培训中存在的问题,并据此提出了解决的对策。

关 键 词：行动研究 创新 反思 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]