自我效能感理论视角下的贫困大学生心理健康教育  

作　　者：刘斌[1] 

机构地区：[1]湖南工学院建筑工程系

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第4期141-142,共2页China Electric Power Education

摘　　要：自我效能感与心理健康具重要关联。贫困大学生的许多心理问题是由于缺乏自我效能感引起的,例如人际交往、焦虑、抑郁等。自我效能感理论可以为贫困大学生的心理健康教育提供许多启示。

关 键 词：自我效能感 贫困大学生 心理健康 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]