多媒体课件在数理教学中出现的问题分析及对策  

作　　者：陈波[1] 

机构地区：[1]湖南邵阳市广播电视大学

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第5期40-42,共3页China Electric Power Education

摘　　要：多媒体课件近年来是课堂教学的热门工具。大信息容量、声像文字的结合、对图形的精确表达以及三维视觉的展示使其在应用大量数字、图形的数理类课程中备受教师和学生的欢迎。但是在多媒体课件被大量应用之后,问题也逐渐显露出来。本文重点分析了多媒体课件在以数学和物理为主的数理课程教学中出现的问题,针对这些问题提出相应的对策。

关 键 词：多媒体课件 问题 对策 

分 类 号：TP391.44[自动化与计算机技术—计算机应用技术]