大学审美文化研究的主题与问题  

作　　者：叶碧[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学浙西分校

出　　处：《学园》2010年第4期1-3,共3页Academy

基　　金：本文为教育部“十一五”规划课题《大学审美文化教育研究》的阶段性成果（编号：GLC070055）;2006年浙江省新世纪高等教育教学改革项目《高校人才培养中审美渗透的研究》的相关成果（编号：yb06152）.

摘　　要：以娱乐性为主要特征的大众文化的盛行，掩盖了大学审美文化应有的精神性，削弱了它对人生意义的启示性。在这种情况下，揭示和弘扬大学审美文化的人文精神，并通过它营造浓厚的审美育人氛围，以促进入全面和谐的发展，无疑具有重要的现实意义。基于此，我们有必要弄清大学审美文化的育人特性是怎样的、如何发挥其审美育人功能等问题。

关 键 词：大学审美文化 审美特性 审美育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]