检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]渭南师范学院管理科学系,陕西渭南714000
出 处:《渭南师范学院学报》2009年第6期19-23,共5页Journal of Weinan Normal University
基 金:陕西省教育厅专项科研计划项目(07JK040)
摘 要:按照舒尔茨的观点,人力资本主要来源于教育的投资,因此,许多中外学者使用各种方法通过对受教育程度的度量来测量人力资本对经济增长率的贡献。然而,除教育投资外,通过干中学所积累的工作经验,也是人力资本形成的重要因素。本文就是利用索罗的综合生产函数法与冯万的教育人力资本模型,建立包括教育和经验在内的人力资本贡献的数理综合模型,实证地度量和分析包括教育和工作经验人力资本对我国经济增长率的贡献。同时,依据分析结论,本文也提出了相应的人力资本投资的对策主张。Following T.Schults,human capital mainly is from investment in education,so scholars home and abroad measure how much human capital devotion to economic growth rate from the degree of education by various methods.However besides education,work experience in middle school also is an important factor.This paper uses Prof.Solow's aggregate production function approach to measure and analyze empirically human capital including education and experience contribution to economic growth rate.Meanwhile according to the conclusion,this paper also proposes some policy view in human capital investment.
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