米德的“同喻文化”对建设当代青年文化的启示  

作　　者：芮彭年 

机构地区：[1]上海市山西中学

出　　处：《教育发展研究》1999年第3期35-37,共3页Research in Educational Development

摘　　要：青年文化是以青年共同的行为方式和以青年为中心构成的文化。要建设青年文化，就应该正确认识和理解当代青年人的意识和行为。在这个问题上，美国杰出的人类学家玛格丽特·米德关于“代沟”的研究作出了巨大的贡献。米德从研究人类社会文化传递的差异出发，创造性地将整个...

关 键 词：同喻文化 青年文化 米德 

分 类 号：G1[文化科学]