图式理论指导下的网络多媒体英美文学教学  

作　　者：申彦霞[1] 郭瑞萍[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外语学院,河北石家庄050018

出　　处：《中国成人教育》2010年第9期182-183,共2页China Adult Education

基　　金：2009年河北省科技厅软科学项目(编号:094572147)

摘　　要：图式是头脑中"先存知识",利用多媒体激发学生大脑中现有的知识,去认知英美文学作品,用一种批判性的观点去分析作品中的文化意识和思想意识,激发学生对文学作品的想象能力、分析能力、认知能力和批判能力,提高学生的人文素质,以实现英美文学教学的最终目的。

关 键 词：图式理论 网络多媒体 英美文学教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]