基于“丝智活动”(Filamentality)的教育技术公共课教学设计应用实践  

作　　者：黄冠[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637000

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第4期74-75,共2页Software Guide

摘　　要：目前教育技术公共课已被国内广大教师接受且应用于教学活动中,基于简单易学的Filamentality进行教育技术公共课教学设计使教师将精力集中于对教学的设计。介绍如何应用Filamentality进行教育技术公共课教学设计,以提高教学效果。

关 键 词：丝智活动(Filamentality) 教育技术公共课 教学设计 认知负荷 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]