内隐学习理论对外语教学的启示  

作　　者：李倩[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学外语系

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第11期101-101,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：内隐学习自上世纪80年代以来,逐渐成为了心理学研究的热点之一。本文介绍了内隐学习理论,并结合我国当前外语教学现状,提出内隐学习理论对外语教学的启示意义。

关 键 词：内隐学习 外语教学 启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]