会计专业教学改革适度引入情景化教学  

作　　者：张琛[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《湖南税务高等专科学校学报》2010年第2期61-63,共3页Journal of Hunan Taxation College

摘　　要：随着会计新准则的引入,处理业务难度加大,会计专业学生学习效果不甚理想。经过分析和实践提出会计教学改革的思路:采用多样化的手段,适度引入情景化教学的方法,提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,活跃思维,增强理解。

关 键 词：会计教学改革 适度 情景化教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]