健康教育路径在心理性胰岛素抵抗患者中的应用  

作　　者：范章云[1] 陈书艾[1] 郭莉[1] 

机构地区：[1]河北医科大学第四医院内分泌科,050011

出　　处：《护理实践与研究》2010年第11期113-115,共3页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的:探讨健康教育路径在心理性胰岛素(RI)抵抗患者中的应用效果。方法:将60例有心理性RI抵抗的患者随机分为对照组与观察组各30例。对照组采用常规健康教育的方式,观察组按健康教育路径表的内容实施健康教育。结果:观察组对教育内容掌握情况、对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:应用健康教育路径对心理性RI抵抗患者实施健康教育,使患者对RI治疗能正确认识,提高自我注射能力,并增强坚持胰岛素治疗的信心,将血糖控制在相对理想水平,预防和延缓糖尿病(DM)并发症的发生和发展,提高患者的生活质量。

关 键 词：健康教育路径 心理性胰岛素抵抗 应用 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]