中国大学教师聘任制改革的回顾与展望——基于理性选择制度主义分析  

作　　者：胡海青[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院

出　　处：《现代大学教育》2010年第3期99-106,共8页Modern University Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划(2008年度)重点课题"社会问责视野中的我国高等教育质量评估体系有效性研究";课题编号:BIA080027

摘　　要：从2000年我国大学教师聘任制的正式提出到各大学逐渐实施,引发了大量的研究和思考。大学教师聘任制的提出对改革我国大学教师人事制度意义重大,但在实施中也引发了一些问题。利用理性选择制度主义分析框架系统、深入地分析目前大学教师聘任制中存在的问题及其原因,可以发现我国大学教师聘任制度自身内在不完善性;大学教师聘任制度与高校及其教师工作特性不适切;我国大学教师聘任制缺乏相关配套制度的保障。在回顾了西方大学教师任用政策最近改革动向的情况下,对改革我国大学教师聘任制提出了建议。

关 键 词：教师聘任制 理性选择制度主义 制度分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]