高职课程改革与企业接轨的探索  

作　　者：赵喆[1] 余爱民[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2010年第18期229-230,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：建立毕业生跟踪反馈长效机制,及时将跟踪调查结果反馈到专业课程设置和调整中去,使得黄河水利职业技术学院环境监测与治理专业的课程设置及其培养目标定位符合市场需求。毕业生以优良的理论文化素质和专业操作技术,普遍受到了用人单位的欢迎。但还应该在课程改革,优化实践教学内容体系,强化社会服务功能等方面下功夫。

关 键 词：课程改革 工学结合 跟踪调查 

分 类 号：TP393.18[自动化与计算机技术—计算机应用技术]