例谈生物课堂教学中的情境体验  

作　　者：顾军[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市第一中学,214031

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2009年第11期18-19,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：近年来，学生的体验问题引起越来越多教育学研究者的重视，体验被赋予很高的地位。有人提出：“教育过程是一种体验”，甚至“体验，是人的生存方式，也是人追求生命意义的方式”。

关 键 词：生物课堂教学 情境体验 教育学研究者 人的生存方式 教育过程 学生 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]