节约教学成本 树立能效观  

作　　者：魏小兵 

机构地区：[1]安徽省无为县滨湖小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2010年第6期4-4,共1页

摘　　要：课程改革推进至今，在经过了一阵阵欣喜与激动，看过了一阵阵热闹与轰动之后，我们应该清醒地认识到，现如今的小学数学课堂，特别是一些以研讨、示范、比赛等为目的的公开课，教学成本一路走高。究其原因可能是多方面的，但执教者对新课程某些理念的异化理解，一定是其中的一个重要原因。部分教师认为，

关 键 词：教学成本 能效 节约 课程改革 数学课堂 公开课 新课程 执教者 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]