体育课发展性成绩评价对大学生体育意识影响的研究  

The Research about Athletics Lesson Development Score Evaluation's Influence on University Student's Athletics Consciousness

作　　者：董玉福[1] 张文星[1] 杨颖飞[1] 陆国田[1] 高炳乾[1] 安军[1] 

机构地区：[1]大理学院体育科学学院,云南大理671003

出　　处：《大理学院学报（综合版）》2010年第4期81-83,共3页Journal of Dali University

基　　金：大理学院教育教学改革立项项目(大院教发〔2008〕18号)

摘　　要：采用文献资料、对比实验、问卷调查、数理统计等方法就发展性评价与传统的绝对性、终结性评价在体育课学生成绩评价改革中进行对比实验,以探讨体育课学生成绩评价方法的改革对学生体育意识的影响。By using the data,contrast experiment,questionnaire and statistics,we conducted athletics student score evaluation reform.By contrasting development evaluation with traditional absolute evaluation,we know how the reformation influence the athletics consciousness of student.

关 键 词：体育课 发展性评价 大学生 体育意识 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]