《锦瑟》一曲不易透,模糊读解又何妨  

作　　者：陈秀征 

机构地区：[1]天津市大港海滨教育中心教研中心

出　　处：《阅读与鉴赏（下旬）》2010年第6期21-22,共2页Reading and Appreciation

摘　　要：在杭州中语会上曾遇李商隐《锦瑟》课例，仅设计了方言朗读和古语传统朗诵的环节．对诗内模糊性强的语句缺乏细节预设．造成学生发言仅仅是泛论恋情诗、悼亡诗、政治诗的空洞概念，造成了课堂的虎头蛇尾空肚子。教者尴尬．观者失落．学生似乎除听古语朗诵有点新奇感外新获较少．期待中的高潮没有涌现。

关 键 词：《锦瑟》 模糊性 不易 读解 学生发言 恋情诗 李商隐 中语会 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]