健康教育路径在经尿道前列腺电切术患者中的应用  

作　　者：陈曼佳[1] 李林芬[1] 郑映玲[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院第二附属医院,广东汕头515041

出　　处：《齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理）》2010年第5期44-45,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨健康教育路径在经尿道前列腺电切术患者中的应用效果。方法:将100例择期行经尿道前列腺电切术患者随机分成观察组和对照组各50例。观察组应用健康教育路径表进行护理,对照组按常规健康教育模式进行护理。观察、比较两组患者拔除导尿管所需时间、住院时间、健康教育满意度及健康知识达标率。结果:观察组患者拔除导尿管时间、住院时间均少于对照组(P<0.01),患者健康教育满意度、健康知识达标率均较对照组高(P<0.01),患者有效应对留置导尿管期间不适反应较对照组高(P<0.05)。结论:对经尿道前列腺电切术患者应用健康教育路径进行护理,有利于提高患者满意度,减少护患纠纷,使患者有效应对留置导尿管期间不适反应,缩短住院时间,减轻患者经济负担,提高患者自我保健意识和护理人员健康教育意识,规范护理人员自身行为,提高自身形象及素质,树立优秀护理品质形象,实现自我价值。

关 键 词：经尿道前列腺电切术 前列腺增生 健康教育 路径管理 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]