技术哲学视野下的网络教育应用  

作　　者：李世敬 李世改[2] 王越[2] 

机构地区：[1]邢台第二十四中学 [2]海军航空工程学院

出　　处：《科技信息》2009年第34期270-270,共1页Science & Technology Information

摘　　要：从技术哲学视角来看,计算机网络技术在教育领域的应用负荷正负两方面的价值,这使得网络技术在教育领域的应用利弊共存,只有兴利除弊,才能使计算机网络教育应用朝着更为合理、有效的方向发展。

关 键 词：技术哲学 价值负荷 计算机网络技术 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]