影响普通高校大学生体育学习效果的因子分析  

作　　者：吴丽晶[1] 孔丽涵[1] 

机构地区：[1]闽江学院体育部,福建福州350108

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2010年第6期92-94,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：本文采用调查法,访谈法,数理统计法对我校学生学习体育的状况、影响因素进行因子分析发现:学生对体育的学习积极性不高,没能充分挖掘体育在教育中的应有的功能;影响这种现象的主要原因分别来自于兴趣因子、条件因子、认识因子.通过对体育学习效果的影响因素分析,提出改善该类学校体育教学质量的建议,为普通高校树立体育在教育中的重要地位提供参考.

关 键 词：大学体育 学习效果 因子分析 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]