在高中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究  

作　　者：王振亚[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学

出　　处：《考试周刊》2010年第31期144-145,共2页

摘　　要：本文作者以高中学生心理健康现状,以及体育活动对心理健康的影响为依据,在体育课堂教学中有意识、有目的地贯穿和渗透情绪、兴趣、合作和社会性等有利于心理健康发展的教育教学手段,以达到改善和提高学生心理健康发展的目的。

关 键 词：高中体育教学 心理健康教育 策略 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]