陈鹤琴“活教育”思想对大学生思想道德教育的启示  

作　　者：周韵[1] 毛伟[2] 

机构地区：[1]应天职业技术学院基础部,江苏南京210046 [2]江苏教育学院数学系,江苏南京210013

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2010年第3期57-59,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：在陈鹤琴"活教育"思想对于幼儿教育实践产生巨大推动作用的同时,其"活教育"思想的目的论、课程论、方法论、四个步骤的教学过程、十三条训育原则等很多思想都可以对当前大学生思想道德教育教学工作带来启示。基于此本文提出在实践中学习、在生活中学习、在真实中学习的大学生思想道德教育教学理念。

关 键 词：“活教育”思想 大学生思想道德教育 启示 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]