医学教育中长学制学生的人文素质培养（1）  

作　　者：谢蟪旭[1] 向琳[1] 王萍[1] 史宗道[1] 

机构地区：[1]四川大学华西口腔医学院

出　　处：《中国口腔医学信息》2010年第3期47-49,共3页Chinese Journal of Stomatological Information

摘　　要：随着医学模式由生物医学模式转向生物-心理一社会医学模式，对医学教育提出了更高的要求。我国经济社会发展和高等医学教育的发展，逐渐凸显出长学制医学教育的社会需求，但对长学制医学教育的培养目标和要求则存在不同的认识和探索进程。医学院校应增设人文学科和现代医学理念方面的课程，不仅要把学生培养成具有较高临床技能的专业人才，还应当注重培养学生人文素养、医德修养及社会适应能力等多方面的素质，进而有效提高临床长学制学生的综合素质。

关 键 词：长学制医学教育 人文素质培养 高等医学教育 学生 社会医学模式 生物医学模式 经济社会发展 社会适应能力 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]