不同利益主体的教育价值选择  

作　　者：曹富利[1] 

机构地区：[1]山西大学教育科学学院,山西太原030006

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》2010年第2期112-113,共2页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要：学界对教育价值问题的研究,可以说从教育学学科的诞生之日起就从未间断过,这些研究主要集中于教育价值的本体问题上,或者是探索教育的价值是什么;或者是对个别教育家的教育价值观念进行研究;或者是从历史发展角度剖析教育价值的转变,而少有学者对教育价值的主体作细分进行探讨。鉴于此,有必要将教育的主体进行不同的划分,并进一步考察不同利益主体的教育价值体系,在此基础上分析出教育发展的又一重要影响因素。

关 键 词：利益 主体 教育价值 

分 类 号：C40-02[社会学]