谈多媒体教学中的不良现象  

作　　者：苏雪梅 

机构地区：[1]府谷县电化教育中心

出　　处：《信息技术教育（陕西）》2010年第2期12-13,共2页

摘　　要：随着经济和社会的发展，多媒体也进入了中小学教学领域。不少老师在教学中，制作多媒体课件，并应用于课堂教学中，收到了良好的教学效果。应用多媒体教学的观摩课、课件展示和评比等活动也产生了。近年来，我县也举行了此类活动，老师们各显其能，制作的课件各有特色，表现出较高的水平。但在具体课堂的应用中，与学生认知发展的吻合程度看，

关 键 词：多媒体教学 不良现象 多媒体课件 课堂教学 教学领域 教学效果 课件展示 认知发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]