一般本科院校开设专业课双语教学的瓶颈及对策  

作　　者：陈晓璠[1] 刘元洪[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学经济管理学院,南昌330063

出　　处：《经济研究导刊》2010年第21期258-260,共3页Economic Research Guide

基　　金：江西省2008教改课题研究项目(JXJG-08-7-26)

摘　　要：培养具有国际视野与国际合作意识的高素质人才是当前高等教育的根本任务,也是增强中国国际竞争力的一个重要方面。双语教学就是培养具有国际视野、具有较高外语水平的专业人才的主要途径之一。但在一般本科院校中,双语教学尤其是专业课的双语教学,面临着学生外语水平参差不齐、教师外语讲授水平及讲授方式的艺术性欠缺、英文原版教材难理解、师生互动难等一系列瓶颈问题,着手分析一般本科院校开设专业课双语教学的现状及瓶颈,并以南昌航空大学为例,探究其解决方式及发展对策。

关 键 词：双语教学 教学改革 专业课 本科院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]