微机原理与接口技术实验教学改革综述  

Elaboration on the Teaching Reform of Microcomputer Principle and Interface Technology Experiment

作　　者：李建新[1,2] 宋启祥[1] 杨宝生[1] 

机构地区：[1]宿州学院计算机科学与技术系,安徽宿州234000 [2]合肥工业大学计算机与信息学院,安徽合肥230009

出　　处：《电脑知识与技术》2010年第7期5385-5386,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：宿州学院教学研究项目（SZXYJXYJ201034）;宿州学院教学研究项目（SZXYJY200803）; 安徽省省级重点教学研究项目（2008JYXM152）; 安徽省自然科学研究一般项目（KJ2010B224）; 安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目（2010SQRL193）

摘　　要：钍对32位实验系统的特点,该文从改善实验条件、精选实验项目、改进教学方法、完善考核方式等方面对微机原理与接口技术实验课程的教学改革进行了综述。教学改革主要关注在32位的环境下如何激发学生兴趣、降低实验复杂性,提高实验效果。Thorium on the features of 32-bits experimental system, this paper expounds the teaching reform of microcomputer principle and interface technology experiment from the improvement of experiment conditions, selection of experiment projects, improvment of teaching and testing methods and so on. The teaching reform mainly pays attention to how to stimulate interest of students, reduce experiment complexity and improve experiment effect in the 32-bits environment.

关 键 词：微机原理与接口技术 实验教学改革 程序陷阱 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]