文科专业计算机基础教学现状调查及对策分析  

作　　者：刘道文[1] 汪凯[1] 

机构地区：[1]许昌学院教育技术与信息部

出　　处：《教育与职业》2010年第23期146-147,共2页Education and Vocation

基　　金：河南省教育学会2009年科研课题项目“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”的研究成果。(项目编号:2009JYXHS335)

摘　　要：＂大学计算机应用基础＂课程是文科类专业学生必修课程,计算机基础教学应本着提高学生应用能力的宗旨。在新形势下,要在有限时间内普遍提高学生的计算机应用能力,必须对计算机基础教学进行适当的改革。文章通过分析笔者所在单位计算机基础教学的现状,提出计算机基础教学改革的建设性对策。

关 键 词：教学改革 能力提升 规范与创新 分级分类 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]